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	<title>Comentarios para Complementándonos</title>
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	<description>El blog de aula del Programa Complementario de Escolarización del CIP Meatzaldea</description>
	<lastBuildDate>Sun, 25 Oct 2009 08:48:03 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Comentario de Gorka Fernández en “¡Qué ser y qué tener!”</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2009/10/23/%e2%80%9c%c2%a1que-ser-y-que-tener%e2%80%9d/#comment-152</link>
		<dc:creator>Gorka Fernández</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Oct 2009 08:48:03 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;Intuición cualitativa&quot; como hablamos en tu blog. 
Ciertamente el equilibrio es la clave. Y estoy de acuerdo contigo, pescar e apasionante pero... los primeros años de pesca-aprendizaje son una tortura.
Saludos, Carlos</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Intuición cualitativa&#8221; como hablamos en tu blog.<br />
Ciertamente el equilibrio es la clave. Y estoy de acuerdo contigo, pescar e apasionante pero&#8230; los primeros años de pesca-aprendizaje son una tortura.<br />
Saludos, Carlos</p>
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		<title>Comentario de Carlos Diez en “¡Qué ser y qué tener!”</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2009/10/23/%e2%80%9c%c2%a1que-ser-y-que-tener%e2%80%9d/#comment-151</link>
		<dc:creator>Carlos Diez</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Oct 2009 16:56:00 +0000</pubDate>
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		<description>¡Menuda reflexión! Me gusta el símil final del pescador: aplicable también a padres con hijos que entran-están en la adolescencia. Lo difícil es acertar en la medida exacta del hilo que hay que recoger o soltar. Pero para eso está, como apuntas, la reflexión-acción-reflexión. Es lo que tiene &quot;trabajar&quot; -aunque sea vocacionalmente- con algo tan complejo y maravilloso como las personas: que estamos abocados al ensayo-error, porque cada atún -en este caso- tiene su &quot;medida exacta&quot;. Pesca complicada pero apasionante.
Saludos, Gorka.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>¡Menuda reflexión! Me gusta el símil final del pescador: aplicable también a padres con hijos que entran-están en la adolescencia. Lo difícil es acertar en la medida exacta del hilo que hay que recoger o soltar. Pero para eso está, como apuntas, la reflexión-acción-reflexión. Es lo que tiene &#8220;trabajar&#8221; -aunque sea vocacionalmente- con algo tan complejo y maravilloso como las personas: que estamos abocados al ensayo-error, porque cada atún -en este caso- tiene su &#8220;medida exacta&#8221;. Pesca complicada pero apasionante.<br />
Saludos, Gorka.</p>
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		<title>Comentario de Gorka Fernández en Volver a empezar</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2009/10/16/volver-a-empezar/#comment-148</link>
		<dc:creator>Gorka Fernández</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Oct 2009 14:45:45 +0000</pubDate>
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		<description>Bienhallado Marcos!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bienhallado Marcos!!</p>
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		<title>Comentario de Marcos Cadenato en Volver a empezar</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2009/10/16/volver-a-empezar/#comment-147</link>
		<dc:creator>Marcos Cadenato</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 17:09:40 +0000</pubDate>
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		<description>Bienvenido, Gorka, a estos mundos de la blogosfera. No he visto la peli, así que no puedo apinar, pero me la apunto. Muchas gracias y bienvenido, de nuevo.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bienvenido, Gorka, a estos mundos de la blogosfera. No he visto la peli, así que no puedo apinar, pero me la apunto. Muchas gracias y bienvenido, de nuevo.</p>
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		<title>Comentario de Gorka Fernández en Volver a empezar</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2009/10/16/volver-a-empezar/#comment-146</link>
		<dc:creator>Gorka Fernández</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Oct 2009 11:39:21 +0000</pubDate>
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		<description>Interesante análisis Joselu, ciertamente la película tiene múltiples visiones yo me quedo con la autenticidad, constancia y humanidad del prota.
Salud, me alegra tenerte por aquí.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Interesante análisis Joselu, ciertamente la película tiene múltiples visiones yo me quedo con la autenticidad, constancia y humanidad del prota.<br />
Salud, me alegra tenerte por aquí.</p>
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		<title>Comentario de Joselu en Volver a empezar</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2009/10/16/volver-a-empezar/#comment-145</link>
		<dc:creator>Joselu</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Oct 2009 13:30:14 +0000</pubDate>
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		<description>El club de los emperadores es una hermosa película, pero ambientada en un ambiente selecto y aristocrático. Sin embargo, creo que el ser honesto o no es independiente del ambiente en que te muevas. Puedes ser de abajo y ser profundamente deshonesto, ventajista, insolidario, tramposo. Puedes ser de arriba y serlo también. ¡Cuántos políticos y autoridades bancarias son sinvergüenzas? La escena de la segunda oportunidad en que puede el protagonista cambiar el resultado de la primera derrota, nos demuestra que en el fondo las personas no cambian. El que es tramposo a los dieciséis años, lo sigue siendo veinte años después a pesar del éxito social que haya conseguido. El profesor se da cuenta de qué alumnos tramposos tiene, qué alumnos acomodaticios, qué alumnos virtuosos y dignos de merecer éxito, pese a sus circunstancias. Y le cabe poder ayudar a unos o a otros. ¿Qué decir del alumno tramposo que copia en los exámenes? ¿Qué decir del alumno que se esfuerza y no llega pero pone toda la carne en el asador? ¿A quién ayudaríamos? Bienvenido de nuevo a la blogosfera. Un cordial saludo, Gorka.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>El club de los emperadores es una hermosa película, pero ambientada en un ambiente selecto y aristocrático. Sin embargo, creo que el ser honesto o no es independiente del ambiente en que te muevas. Puedes ser de abajo y ser profundamente deshonesto, ventajista, insolidario, tramposo. Puedes ser de arriba y serlo también. ¡Cuántos políticos y autoridades bancarias son sinvergüenzas? La escena de la segunda oportunidad en que puede el protagonista cambiar el resultado de la primera derrota, nos demuestra que en el fondo las personas no cambian. El que es tramposo a los dieciséis años, lo sigue siendo veinte años después a pesar del éxito social que haya conseguido. El profesor se da cuenta de qué alumnos tramposos tiene, qué alumnos acomodaticios, qué alumnos virtuosos y dignos de merecer éxito, pese a sus circunstancias. Y le cabe poder ayudar a unos o a otros. ¿Qué decir del alumno tramposo que copia en los exámenes? ¿Qué decir del alumno que se esfuerza y no llega pero pone toda la carne en el asador? ¿A quién ayudaríamos? Bienvenido de nuevo a la blogosfera. Un cordial saludo, Gorka.</p>
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	<item>
		<title>Comentario de Juan Pablo Pino en INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DEL ECOSISTEMA</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2007/06/08/interacciones-entre-los-seres-vivos-del-ecosistema/#comment-96</link>
		<dc:creator>Juan Pablo Pino</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Jul 2009 04:57:13 +0000</pubDate>
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		<description>es buena pero  la informacion deveria complementarse ej: competencia intraespecifica es la competencia entre especies iguales competencia interespecifica: entre especies diferentes las competencia etc etc tienen modalidades ej: modalidad de explotacion: uso conjunto de un recurso
modalidad interferente: por territorio etc etc.....</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>es buena pero  la informacion deveria complementarse ej: competencia intraespecifica es la competencia entre especies iguales competencia interespecifica: entre especies diferentes las competencia etc etc tienen modalidades ej: modalidad de explotacion: uso conjunto de un recurso<br />
modalidad interferente: por territorio etc etc&#8230;..</p>
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		<title>Comentario de anti en INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DEL ECOSISTEMA</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2007/06/08/interacciones-entre-los-seres-vivos-del-ecosistema/#comment-93</link>
		<dc:creator>anti</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Jul 2009 00:53:23 +0000</pubDate>
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		<description>q gonorrea esto</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>q gonorrea esto</p>
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		<title>Comentario de edison en INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DEL ECOSISTEMA</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2007/06/08/interacciones-entre-los-seres-vivos-del-ecosistema/#comment-88</link>
		<dc:creator>edison</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2009 17:50:39 +0000</pubDate>
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		<description>su pagina es muy bna y muy eficiente me parece q es muy completa</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>su pagina es muy bna y muy eficiente me parece q es muy completa</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de caro en INTERACCIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DEL ECOSISTEMA</title>
		<link>http://complementaria.wordpress.com/2007/06/08/interacciones-entre-los-seres-vivos-del-ecosistema/#comment-87</link>
		<dc:creator>caro</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 19 Jul 2009 01:46:13 +0000</pubDate>
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		<description>su pag es muy buena me ayudo mucho bay</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>su pag es muy buena me ayudo mucho bay</p>
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